赵彦的手指停在最角落那个托架上。
那里还剩一块。
標籤都褪了色,边缘翘起,纸面发黄,但字还能认出来。
“10月—12月。”
里面正好包含十一月。
赵彦小心把硬碟抽出来,托架缝里立刻扑出一层灰。
“还在。”
他压著声音说。
“要么是拔硬碟的人漏了这一块,要么——”
“要么就是赵德明说的。”
陈宇接过话。
“他没刪备份系统。”
赵彦翻了下硬碟,接口完好。
“得找台能读的机器。”
陈宇已经在角落里看见一台旧电脑。
灰白色主机箱,方方正正,底下压著铁架,机身上积了快一指厚的灰。
显示器是老式crt,屏幕上还贴著一张发黄的资產標籤。
他按下电源。
风扇转了一声又一声。
屏幕闪了两下,bios启动画面慢吞吞跳出来,黑底绿字,一行一行往上滚。
赵彦把硬碟搁在主机旁边。
“这老古董开机,少说也得两三分钟。”
陈宇盯著屏幕。
林清悦没往伺服器柜那边走。
她一进门就在看墙。
机房最里面那面墙,和別的墙不一样。
別的墙光禿禿的,最多掛著几条线槽。
可这面墙上,密密麻麻贴满了请假条。
一张一张,用透明胶带粘著。
有些胶带早就发脆了,纸条歪歪斜斜掛著,像隨时会掉下来。
林清悦走近朝著这些请假条看去。
第一张。
【高一三班沈默请假一天原因:身体不適】
第二张。
【高一三班沈默请假两天原因:心理调整】
第三张。
【高一三班沈默请假三天原因:家长要求】
第四张,还是身体不適。
第五张,还是心理调整。
第六张,还是家长要求。
林清悦一张张看过去,手没碰那些纸,只是顺著往下扫。
十七张。
全是同一个名字。
理由来来回回就那三种,跟填表一样,翻来覆去地换。
她看到最后一张请假条旁边,还单独贴著一张白纸。
纸上的字跡她认得。
很明显是赵德明的。
一笔一画,写得很工整。
【以上请假均由本人代填。实际原因:学生在校期间多次发生人际衝突,经学校研究决定安排休息。——赵德明】
林清悦看完没吭声。
她转过身看向对面那面墙。
那边贴的不是请假条。
是情况报告。
格式统一,抬头印著学校名称,右上角盖著红章。
每一份签批栏里,写的都是同一个名字。
周建国。
林清悦一份一份往下看。
“关於近期学生纠纷的处理意见。”
“关於高一三班家长投诉事宜的回覆建议。”
“关於学生心理健康工作的內部通知。”
她的目光停在最下面那份。
那份报告被图钉单独钉在墙角,像是故意藏起来的。
標题很长。
【关於高一三班沈默同学意外事件的內部处置方案】
林清悦蹲了下来。
一字一字看过去。
“一、对外统一口径:该生因心理健康问题自行退学后失联。”
“二、所有相关监控记录予以清除。”
“三、涉事学生家长已通过非正式渠道沟通,不再追究。”
“四、班级学生名册中刪除该生信息。”
“五、如有外部调查,由本人统一对接。”
“——周建国。”