陈凡再进一个长两分。

武石进攻回合。

利用团队配合，抓住防守人空挡的武石小前锋，同样回应了一个中投。

一时间，双方比分焦灼。

八分钟后，和光替补席。

“论大赛经验和场上战术理解，我们还是太吃亏了。

三年级的德川几人，忍不住在心里感慨。

能走到这一步，说实话，他们心里其实已经满足。

但如果有机会更进一步，又有谁不想拼一座冠军奖盃回家？

这既是对自己的赛场激励，同时也是————

想到这，德川几人的目光看向了陈凡。

“是我们拖累了他，如果我们先放弃，他一定会很失望。”

捨命陪君子，助其登顶，这就是德川几位三年级球员的想法。

既然你把我托举到我们本不该有的高度，那我们也与你一起奉陪到底。

“学长们，先休息一下吧。”

“樱木！”

看了眼体能消耗剧烈的三年级队员们，陈凡看向红毛猴，低声道。

“到！”

“都说进攻贏得比赛，但今天我要让你知道————防守贏得冠军！”

“今天你上场的主要任务就是防守武石中学的三井寿！”

“能够限制他的进攻发挥，你就是神奈川国中最优秀的外线防守球员！”

贏球、冠军、防守、最优秀————

陈凡的每一个词，都仿佛敲击著樱木花道的心灵。

他也可以是优秀的！

他也能被尊敬的学校前辈格外重视！

“前辈，包在我身上！”

“很好，樱木，我就喜欢你的这份自信！”

陈凡知道，在正经事上红毛猴从不吹牛逼，拍了拍对方的手臂，他又看向了计分板。

18：19

“小田，接下来你打中锋位！”

“我负责內线协防和高位策应！”

“奈良，外线协防就拜託你了。”

”

“7

事到如今，传统中锋位的打法，已经严重限制了陈凡的比赛发挥。

在保证一定的防守篮板前提下，换一个蓝领中锋镇守內线，这无疑能解放他中远距离的进攻火力。

而只要他进攻火力打开，利用自己作为进攻中轴，便能串联起球队內外线。

到时候不管是吸引包夹，策应內线吃饼，还是高位外线发牌，都极有操作性。

武石中学替补席。

“保持场上竞爭力，和光中学已经撑不了多久。”

“最后贏球的，一定会是我们！”

武石篮球教练疯狂灌鸡汤，示意队员们球场强度不能停。

“没有球场大脑的球队，无法串联全队，即使你能保持进攻高效率又如何？”

武石教练看向和光的陈凡，眼底有欣赏，但也有对最终胜利的智珠在握。

他根本就不知道，陈凡的技术全面性，根本就不是他所能理解的。

比赛继续，完成变阵的和光中学，让现场观眾和评委眼前一亮。

“进攻型四號位？”

“不得不说，这个位置確实很適合他。”

“衝击篮筐、中距离投射，確实能发挥他在內线攻防两端的才能。”

都说外行人看热闹，內行人看门道，已经看懂陈凡意图的资深篮球从业者给出了锐评。

“放马过来吧，小三！”

“你个混蛋，我可是你三年级的前辈！”

武石中学进攻，咱红毛猴还没开始防守，就已经利用口技优势，先贏一手。

所以说啊，学技术，找陈凡。

但学口技，请认准sd口技官方从业者红毛猴。

“什么前不前辈的，小三，我们可是对手！”

一番热情的登场问候后，樱木眼神锐利，双手张开，认真的说道。