他合上书，望向窗外。

阳光下的校园寧静而美丽，有学员在湖边散步，有学员在草坪上晒太阳，有学员抱著书匆匆走过。

周末的党校，少了平时的紧张，多了几分閒適。

但这种閒適只是表象。

郑龙知道，每个学员的脑子里都在思考，都在消化，都在准备。

三个月的学习时间很短，要学的东西很多，没有人会真正放鬆。

下午，郑龙在宿舍整理衣物。

他將一些穿不著的夏装收进行李箱，將秋装掛好。

这个简单的整理过程，让他意识到时间过得很快。

来党校时还是初秋，现在已经深秋了。

手机响起，是林薇打来的电话。

“在干嘛？”她的声音透过听筒传来，有些微的电流声，像是在山区信號不好的地方。

“整理衣服。你呢？採访结束了？”

“刚结束最后一站，准备回省城了。这次跑了四个县，收穫很大，但也累得够呛。”

“辛苦了。”

“值得。”林薇的声音里带著满足感，“看到了很多真实的情况，认识了很多基层干部。”

“他们真的不容易，条件艰苦，任务繁重，但很多人依然在坚持。”

郑龙能听出她语气中的敬意。

这种敬意，来自於亲眼所见、亲耳所闻，不是坐在办公室里能体会到的。

“什么时候回清都？”他问。

“下周吧，要先在省城整理素材，写初稿。可能月底回去。”

“那等你回来，请你吃饭。”

“好啊，我记下了。”林薇笑了，“对了，有个事想听听你的意见。”

“我这次採访，发现有些地方存在『过度治理』的问题，政府管得太多太细，群眾反而没有积极性。”

“你觉得该怎么把握这个度？”

这个问题让郑龙思考了几秒。

他想起昨天研討会上刘慧的观点：治理要有温度，要给社会自我调节的空间。

“我觉得，”他慢慢说，“治理就像育苗，既要提供足够的土壤、水分、阳光，也要让苗自己生长。”

“管得太细，苗长不好；完全不管，苗可能长歪。关键是在必要的时候给予支持，在可能的时候放手让社会自我调节。”

“这个比喻好。”林薇说，“我採访的一位老支书也说了类似的话。”

“他说以前是『干部干，群眾看』，后来是『干部催，群眾推』，现在努力做到『干部带，群眾跟』。”

“但这个『带』不是包办，而是示范、引导、服务。”

“对，就是这个意思。”郑龙说，“治理的本质不是控制，而是服务。不是替代，而是赋能。”

电话那头沉默了几秒，然后传来林薇的声音：“你说得对。”

“我这次採访，最大的感受就是：最好的治理，是让群眾感觉不到治理的存在，但又处处能感受到治理的成效。”

这句话很精闢。

郑龙记在了心里。

两人又聊了一会儿，林薇那边信號时好时坏，最后匆匆掛了电话。

郑龙放下手机，继续整理衣物，但脑子里还在回味刚才的对话。

让群眾感觉不到治理的存在，但又处处能感受到治理的成效。

这確实是治理的最高境界。

就像好的空气，感觉不到它的存在，但离开它就无法生存。