说实话，刘明远对李小南是真有几分佩服的。

以前省里谈教育公平，基本都盯著硬体均衡——盖学校、买设备、修操场。

可李小南不一样，她有女领导特有的细致劲儿，能精准揪出这些看不见、摸不著的软性顽疾，每一刀都精准无误，真正做到了急群眾之所急。

唯一让他头疼的是，工作量又要增加了。

他下意识摸了摸头顶。

嗯，不是幻觉，確实更禿了。

“第三，完善督导考核机制。”

李小南语气沉稳，显然早就把长远规划盘算好了，“把『杜绝身份分层、规范隱私採集、纯净家校关係』这些硬指標，纳入市县党政履行教育职责的年度考核，设置硬性扣分项。”

“年底全省教育工作会议，专门设置交流环节，做得好的县市上来分享经验，整改敷衍、屡改屡犯的，就当反面典型剖析。”

见领导终於说完了，刘明远的崇拜紧跟著就奉上：

“李省，这套改革方案覆盖面够广，直击基层那些年头久了的惯性陋习。

我回去立刻召集厅党组开专题会，今天就组建专项督查专班，同步起草统一採集模板和专项整治文件，第一时间下发各地落实，绝对不打折扣。”

李小南看著他，脸上的冷厉少了几分：

“明远，我之所以愿意把这事上升到全省系统性改革，不是揪著你们教育厅的疏漏不放。是因为现在老百姓对教育公平这事，看得太重了。”

说到这儿，她语气又重了几分，“这次改革，不搞一阵风。整治结束后要形成常態化监管，每学期隨机抽查一次，把规矩焊死在制度里，任谁也钻不了空子。”

刘明远连连点头：

“您放心，我一定盯紧每个环节。一会儿我就派人，去实验小学调查情况、监督整改，再跑几个县市的基层学校摸摸情况，爭取每天给您报简报。”

李小南摆了摆手，“没什么事，就去忙吧！”

刘明远：“……”

等等，我刚才的工作还没匯报完呢！

见他呆愣在原地，李小南皱眉：“还有事？”

“咳咳，”刘明远乾咳一声，“李省，我……还没匯报完呢。”

就挨了顿批。

李小南扶额，还真给忘了。

“算了，你把材料留下，我自己看就行。”

刘明远闻言，材料一撂，扭头就跑，动作快得像后面有狗在撵。

领导这会儿肉眼可见的心情不好，他都怕再多待一会儿，会因为左脚先迈出办公室，被发配到哪个犄角旮旯的厅局去主持工作。

从副省长办公室出来，刘明远火急火燎地给市教育局局长打电话，市局长又火急火燎地给区教育局长打电话。

压力层层传导。

传到实验小学校长王鹏举这儿的时候，味道已经变了。

“是老王吧？”

王鹏举：“……”

说王不说吧，文明你我他。

但这是直管上级，他忍。

王鹏举深吸一口气，挤出个諂媚的笑：“哎，是我，赵局，您打电话来有啥指示？”